Vincerà la sfida (1 punto di bonus) chi risponderà per primo CORRETTAMENTE al quesito
La risposta va inserita nei commenti al post.
Ognuno può rispondere solo una volta (anche in presenza di più di un commento pubblicato dalla stessa persona, soltanto il primo sarà preso in considerazione).
Il tempo massimo a disposizione sarà di 24h dalla pubblicazione del post.
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Il vincitore sarà annunciato martedì a lezione.
Nella struttura riportata in alto, individuate un esempio esempio di ciascuno dei seguenti tipi di atomi o di legami:
(a) un legame covalente singolo fortemente polarizzato
(b) un doppio legame covalente fortemente polarizzato
(c) un legame covalente quasi apolare
(d) un atomo di carbonio ibridato sp
(e). un atomo di carbonio ibridato sp2
(f) un atomo di carbonio ibridato sp3
(g) un legame tra atomi con ibridazione diversa
(h) il legame più corto della molecola
(i) il legame più lungo della molecola
(l) il numero di carboni primari presenti nella molecola
(l) il numeto di carboni terziari presenti nella molecola
(m) l’atomo di idrogeno più acido nella molecola
(n) gli orbitali coinvolti nel legame tra i carboni 17 e 20
(o) gli orbitali coinvolti nel legame tra il carbonio 3 e l’azoto
Vincerà la sfida (1 punto di bonus) chi risponderà per primo CORRETTAMENTE al quesito
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Nell’acido acetico il protone del gruppo OH è più acido dei protoni del gruppo metilico [CH3]. Mostra come il concetto di elettronegatività può essere usato per spiegare questa differenza di acidità.
Esercizio AB4
Usando i concetti di risonanza e di elettronegatività, se è il caso, fornisci una spiegazione per le seguenti osservazioni:
(a) l’H3O+ è un acido più forte dell’ NH4+;
(b) l’acido acetico è un acido più forte dell’etanolo;
(c) l’etanolo e l’acqua hanno approssimativamente la stessa acidità;
(d) l’acido cianidrico è un acido più forte dell’etino;
(e) i protoni dei metili [CH3] dell’acetone [CH3COCH3] sono più acidi di quelli dell’etano.
Esercizio AB5
Scrivi i prodotti delle seguenti reazioni acido-base e indica la direzione dell’equilibrio
Esercizio AB6
In ogni coppia, seleziona l’acido più forte:
(a) acido acetico (pKa 2,49) o acido lattico (pKa 3,85);
1. Seguendo la regola che ogni atomo di carbonio, di azoto, di ossigeno e di alogeno reagisce in modo da completare il guscio più esterno con otto elettroni di valenza, aggiungi doppietti di elettroni non condivisi fino al completamento dei gusci di valenza nelle seguenti molecole o ioni. Assegna le cariche formali se è il caso.
2. Scrivi le strutture di Kekulé per ciascuno dei seguenti composti:
Calcolare la carica formale per tutti gli atomi (tranne idrogeno) delle seguenti specie.
Esercizio n. 2
Scrivere la struttura di Lewis dell’anione nitrato
Esercizio n. 3
Rappresentare la struttura di Lewis dello ione idrogenosolfato. Calcolare le cariche formali e scrivere almeno due strutture di risonanza.
Esercizio n. 4
Rappresentare la struttura di Lewis, comprendendo i tipici contributi alla struttura di risonanza (ove appropriato) in relazione a: (a) cloruro di ammonio; (b) ipoclorito di calcio.
Esercizio n. 5
Scrivere tre strutture di risonanza a differente energia dello ione periodato. Determinare la carica formale di ciascun atomo ed identificare la struttura di energia minima
Esercizio n. 6
Rappresentare la struttura di Lewis dello:
(a) ione solfato
(b) ione solfito
Calcolare le cariche formali e scrivere almeno due strutture di risonanza per ogni specie
Esercizio n. 7
Per ciascuna coppia individuare il composto i cui legami manifestano maggiore carattere ionico:
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