Nomenclatura degli alcani

Esercizio n. 1

Assegna un nome ai seguenti composti:

Esercizio n. 2

Scrivi le formule di struttura dei seguenti composti:

(a)  2,3-dimetilesano
(b)  4,4-dietildecano
(c)  4-isopropil-2,4,5-trimetileptano
(d)  2,2-dimetil-4-propilottano
(e)  4-isobutil-2,5-dimetilottano
(f)   neopentil bromuro
(g)  4,5-diisopropilnonano
(h)  4-terz-butileptano
(i)     5,5-dibromo-2-metilottano
(j)     3,4-dimetilottano
(k)    2,2,4-trimetilesano
(l)     5-butil-2,2-dimetilnonano
(m)   3,3-dimetilpentano
(n)    1,1,1-tricloroetano
(o)    3-etil-2,4,5-trimetilottano
(p)    3-etil-5-iodoeptano

Esercizio n. 3

Spiega perché ognuno dei seguenti nomi non è un corretto nome IUPAC. Scrivi il nome IUPAC corretto.

(a)      1,3-dimetilbutano
(b)      4-metilpentano
(c)      2,2-dietilbutano
(d)      2-etil-metilpentano
(e)      4,4-dimetilesano
(f)       2-propilpentano
(g)    2,2-dietileptano
(h)    5-butilottano
(i)     2,2-dimetilciclopropano
(j)     2-sec-butilottano
(k)    4-isopentileptano
(l)     1,3-dimetil-6-etilcicloesano

CdL Scienze Biologiche – PRIMA PROVA INTERCORSO

La prima prova intercorso di Chimica Organica si terrà il 16/10 alle ore 16:00

Tutti gli studenti interessati a sostenere la prova dovranno prenotarsi su piattaforma esse3 (la stessa utilizzata per la prenotazione degli esami). NB: la prenotazione non equivale ad ammissione alla prima prova, in quanto detta ammissione avverrà solo se sono rispettati i requisiti di presenza chiariti ad inizio corso. Le prenotazioni si chiuderanno il 13 ottobre a mezzanotte.

Test di autovalutazione su acidi e basi

Proviamo a testare la nostra preparazione su acidi e basi.

Cosa è necessario fare prima di aprire i due link che seguono:

  1. Studiare tutti gli argomenti trattati fino ad ora a lezione
  2. Esercitarsi, utilizzando sia gli esercizi del libro sia quelli del blog.

Se siete a posto con i primi due punti, è il momento di proseguire.

Al seguente link, troverete un TEST DI AUTOVALUTAZIONE. Avrete 45 minuti per rispondere alle domande e alla fine potrete verificare il punteggio ottenuto e se avete risposto correttamente o meno. Successivamente (e SOLO SUCCESSIVAMENTE) sarà possibile rispondere al questionario di autovalutazione. Entrambi i form, insieme a quelli relativi a test e questionario di autovalutazione su struttura elettronica e legame si chiuderanno sabato 10 ottobre alle ore 20:00.

Dopo questa data, non sarà possibile accedere ai test in oggetto fino all’esercitazione. Dopo l’esercitazione, prevista per la settimana prossima, i form relativi ai test di autovalutazione saranno riaperti e sarà anche possibile rifarli per coloro che avranno già inviato una risposta (opzione al momento non disponibile


Acidi e basi II

1. a) L’acido metansolfonico (CH3SO3H) ha un pKa di circa -2, mentre l’etanolo (CH3CH2OH) ha un pKa di circa 16. Qual è l’acido più forte e quali caratteristiche strutturali giustificano questa grande differenza in termini di forza acida? (Suggerimento: scrivere le strutture di Lewis dei due composti).
b) Secondo te, l’acido trifluorometansolfonico (CF3SO3H) è più o meno acido dell’acido metansolfonico (CH3SO3H)? Perchè?

2. Se la Ka dell’acido formico è 1.7 x 10-4, il suo pKa sarà:
A) 1.7 B) 10.3 C) 4.0 D) 3.8 E) -2.3
(Provare a risolvere l’esercizio senza utilizzare la calcolatrice)

3. Quando il metanolo (CH3OH) si comporta da base, il suo acido coniugato è:
A) CH4OH B) CH3OH2+ C) CH3O– D) –CH2OH

4) Scrivi i prodotti delle seguenti reazioni acido-base e indica dove è spostato l’equilibrio

5) a) L’etene, CH2CH2, ha pKa = 44. Scrivere l’equazione che mostra dove è spostato l’equilibrio in una reazione con OH–. b) Poi, scrivere l’equazione della reazione dell’etene con –NH2. Quale sarà, tra le due, la base migliore per rimuovere il protone dall’etene? (pKa NH3 = 36, pKa H2O = 15.7)

6) Rispondere ai seguenti quesiti:

a) A quale valore di pH la concentrazione della forma basica di un composto con pKa 6.2 è 100 volte maggiore rispetto alla forma acida?

b) A quale valore di pH la concentrazione della forma acida di un composto con pKa 3.4 è 10 volte maggiore rispetto alla forma basica?

c) A quale valore di pH il 50% di un composto con pKa 7.2 si troverà in soluzione nella forma basica?

d) A quale valore di pH la concentrazione della forma basica di un composto con pKa 5.2 è 100 volte maggiore rispetto alla forma acida?

e) A quale valore di pH il 50% di un composto con pKa 6.4 si troverà in soluzione nella forma acida?

f) Quale sarà il rapporto tra forma acida e forma basica per un composto con pKa 5.0 in una soluzione a pH 4.0?

g) Quale sarà il pKa di un composto che a pH=7.5 è presente in soluzione in un rapporto forma acida:forma basica pari a 10:1

(PRIMA di svolgere questo esercizio, si consiglia di consultare il problema risolto presente sul libro a pagina 73-problema 44).

7) Per ciascuno dei seguenti composti, scrivi la forma predominante a pH 3; 6; 10; 14

a) CH3CH2OH (pKa= 15,9)

b) CH3COOH (pKa= 4,8)

c) CH3CH2NH3+ (pKa= 11,0)

8) La molecola mostrata di seguito è l’acido lisergico, quale sarà l’idrogeno più acido?

Curiosità: L’acido lisergico è un composto prodotto dal fungo Claviceps purpurea, anche noto come Ergot o Segale Cornuta, parassita delle graminaceae. Se assunto in certe dosi, l’acido lisergico, causa una sindrome nota come ergotismo (sindrome relativamente diffusa in passato a causa del consumo di cereali infettati dal fungo). Un derivato dell’acido lisergico, l’LSD è una potente droga allucinogena.

9) Fornire una definizione di acido e base di Lewis

10) Quali dei seguenti composti sono basi di Lewis? Quali sono acidi di Lewis? a) AlCl3 b) PH3 c) H2S d) H2O e) BH3

                            

INCONTRO INTRODUTTIVO CORSO DI METABOLOMICA SPERIMENTALE

Il corso di Metabolomica sperimentale nasce con l’obiettivo di affrontare la metabolomica da un punto di vista prevalentemente pratico e sperimentale.

A partire da alcuni cenni sui principi e sulle principali strategie dell’analisi metabolomica, il corso sarà focalizzato sulle diverse fasi del workflow sperimentale: preparazione e trattamento dei campioni, estrazione dei metaboliti, acquisizione dei dati mediante tecniche spettroscopiche e cromatografiche, fino all’interpretazione dei risultati.

Particolare spazio sarà dedicato alle attività di laboratorio, che permetteranno di seguire direttamente le diverse fasi di un’analisi metabolomica e di affrontare esempi di caratterizzazione di metaboliti anche direttamente in miscela.

L’obiettivo è acquisire non soltanto conoscenze sulle tecniche utilizzate, ma soprattutto la capacità di progettare, condurre e interpretare criticamente un esperimento di metabolomica.

Per maggiori dettagli sui contenuti, sugli obiettivi formativi e sull’organizzazione del corso, è possibile consultare il syllabus dell’insegnamento.

Chi può partecipare?

Il corso è aperto agli studenti dei percorsi Biomolecolare e Biosanitario, nonché agli studenti iscritti ad altri Corsi di Laurea Magistrale o a ciclo unico interessati ad approfondire gli aspetti sperimentali della metabolomica.

Sei interessato/a al corso?

Gli studenti interessati a partecipare al corso e/o all’incontro informativo, che si terrà il giorno 8 ottobre alle ore 15:00 (e durerà circa un’ora) possono compilare il seguente form.

Nel form è inoltre possibile segnalare anticipatamente domande, dubbi o aspetti sui quali si desidera ricevere maggiori informazioni, che potranno essere discussi durante l’incontro informativo.

Cromatografia – Test preliminare

Prima di iniziare la parte del corso dedicata all’utilizzo della cromatografia in metabolomica, vi propongo un breve test per verificare le vostre conoscenze preliminari sull’argomento.

Il test comprende 30 domande a risposta multipla sui principi generali della cromatografia e sulle principali tecniche cromatografiche.

🎯 A cosa serve?
Non è una prova di valutazione e il risultato non avrà alcun effetto sul corso o sull’esame. Le risposte serviranno semplicemente a capire quali concetti sono già noti e quali, invece, sarà utile riprendere o approfondire durante le lezioni.

Vi chiedo quindi di rispondere senza consultare libri, appunti o altre fonti: non importa quante risposte saranno corrette, ma avere un quadro realistico delle conoscenze di partenza.

👉 Compila il test

IL form si chiuderà domenica 4 Ottobre alle 12:00

CdL Scienze Biologiche – Risultati Prova scritta del 22/09/2026


Di seguito sono riportati i risultati della prova in oggetto.

Gli studenti in verde e giallo hanno superato la prova (giallo con riserva) e sono dunque ammessi a sostenere la prova orale in data 7/10/2026 alle 16:00.

Per gli altri studenti la prova si intende NON superata.

Arancione: voto inferiore a 15

Rosso: voto inferiore a 12

Nero: voti inferiori a 6


Tutti coloro che hanno sostenuto la prova potranno prenderne visione prenotandosi per il ricevimento utilizzando l’apposito link

Si ricorda, infine, che il superamento dell’esame prevede che si raggiungano dei requisiti minimi di sufficienza e non di certo una “collezione” di un certo numero di “tentativi”.

Test di autovalutazione su struttura elettronica e legame

È già tempo di verifiche!

Proviamo a testare la nostra preparazione.

Cosa è necessario fare prima di aprire i due link che seguono:

  1. Studiare tutti gli argomenti trattati fino ad ora a lezione (Elementi di Chimica Generale: Struttura Elettronica e Legame)
  2. Esercitarsi, utilizzando sia gli esercizi del libro sia quelli del blog

Se siete a posto con i primi due punti, è il momento di proseguire.

Al seguente link, troverete un TEST DI AUTOVALUTAZIONE. Avrete 45 minuti per rispondere alle domande e alla fine potrete verificare il punteggio ottenuto e se avete risposto correttamente o meno. Sarà possibile rispondere fino alle 18:00 di lunedì 5/10/26. Sarà possibile rispondere al test una sola volta.

Se avete risposto al test precedente (e solo in tal caso), potrete a questo punto aprire il link seguente (questionario), in cui potrete illustrare le eventuali difficoltà riscontrate. Sarà possibile rispondere al questionario fino alle 20:00 di lunedì 5/10/26.

Il test serve non solo a voi per valutare la vostra preparazione, ma anche per organizzere eventuali esercitzioni, che saranno basate sia sui risultati del test, sia sulle osservazioni fatte nel questionario. NB: non saranno presi in considerazione i questionari compilati senza aver prima fatto il test di autovalutazione!


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