Category Archives: Chimica Organica – Scienze Biologiche

Nomenclatura alcani

1) Assegnare il nome sistematico IUPAC ai seguenti composti

2) Individuare tutti i carboni primari nei composti dell’esercizio 1

3) Individuare tutti gli idrogeni terziari nei composti dell’esercizio 1

4) Scrivi le formule di struttura dei seguenti composti:

a) 2,3-dimetilesano

b) 4,4-dietildecano

c) 4-isopropil-2,4,5-trimetileptano

d) 2,2-dimetil-4-propilottano

e) 4-isobutil-2,5-dimetilottano

f) 4,5-diidopropilnonano

g) 4-terz-butileptano

h) 3,4-dimetilottano

i) 2,2,4-trimetilesano

j) 5-butil-2,2-dimetilnonano

k) 3-etil-2,4,5-trimetilottano

5) Scrivi tutti gli alcani a 6 atomi di carbonio (formula molecolare C6H14) e attribuisci il nome IUPAC a ciascuno di essi

6) Dire se i seguenti nomi sistematici sono corretti. Se non lo sono, apportare le opportune correzioni:
a) 1-etil-3,4-dimetilesano
b) 3-isopropilesano
c) 1,4-dimetilesano

7) Ciascuno dei nomi IUPAC riportato sotto non è corretto. Spiega perchè e scrivi il nome corretto (per ora ignorare le lettere i ed l)

8) Scrivi la formula di struttura e attribuisci il nome IUPAC a un alcano di formula C8H18, che contenga solo idrogeni primari.

9) Scrivi la formula di struttura e attribuisci il nome IUPAC a un alcano di formula C6H14, che contenga solo idrogeni primari e terziari

10) Scrivi la formula di struttura e attribuisci il nome IUPAC a un alcano di formula C5H12, che contenga solo carboni primari e quaternari.

CdL Scienze Biologiche- Avvisi relativi ad appuntamenti pre-prova intercorso, esami, ricevimento, laboratorio, ecc.

RILEVAZIONE PRESENZE

Tutti gli studenti che seguono il corso dovranno scaricare l’app MyEasyApp-DiSTABiF prima della lezione di venerdì.


LABORATORIO

La frequenza del laboratorio è obbligatoria per gli studenti del II anno. Tutti gli studenti del II anno che seguono regolarmente il corso hanno già comunicato i propri dati al docente. Coloro che non seguono il corso dovranno mettersi in contatto col docente al più presto e non più tardi di sabato 15/10 per essere inseriti negli elenchi.


ESAME ORALE del 13/10/2022

L’esame si terrà in aula B1


RICEVIMENTO del 14/10/2022

Il ricevimento si terrà in aula B2


PROSSIMI PASSI VERSO LE PROVE INTERCORSO

  1. È FONDAMENTALE STUDIARE
  2. Con l’ultima esercitazione, abbiamo provato a chiarire i dubbi che erano stati espressi nel questionario di autovalutazione sugli argomenti iniziali del corso. Se qualcuno pensa di avere ancora dubbi su quegli argomenti, dovrà prenotarsi per il ricevimento.
  3. Da domani in poi sarà disponibile sul blog un test di autovalutazione: troverete un form con una serie di esercizi su struttura elettronica e legame, ibridazione, acidi e basi. Il test sarà a tempo e, dopo averlo inviato, potrete controllare sia il punteggio totalizzato sia le risposte corrette.
  4. Durante le lezioni di venerdì e soprattutto durante quella di lunedì sarà ritagliato un po’ di tempo per le esercitazioni relative alla nomenclatura.
  5. Nella giornata di lunedì sarà condiviso con voi un questionario di autovalutazione, in cui, come già fatto per gli altri argomenti, potrete valutare la vostra preparazione sugli ultimi argomenti trattati ed esprimere eventuali dubbi. Nella stessa giornata sarà condiviso anche un test di autovalutazione (come quello descritto al punto 3, ma relativo solo alla nomenclatura).
  6. Le risposte ai test e ai questionari di autovalutazione serviranno per definire gli argomenti da affrontare nel corso dell’esercitazione pre-prova, che si terrà martedì (orario e aula sono ancora da definire).

Introduzione alla nomenclatura sistematica IUPAC…II parte


Il primo impatto con le regole di nomenclatura IUPAC può essere difficile, ma dobbiamo assolutamente conoscere questo sistema che ci permette di evitare di imparare a memoria migliaia e migliaia di nomi di composti organici.
Cerchiamo di esercitarci insieme in maniera graduale.

Occorrente: libro (in particolare Bruice), carta e penna, tanta pazienza e la totale attenzione…

Suggerimento: seguire l’ordine con cui gli esercizi sono presentati.

Vedrete che sul libro le regole sono numerate. I seguenti gruppi di esercizi devono essere svolti applicando le regole indicate nella traccia. Prima di svolgerli, leggete e capite bene le regole in questione. Se alla fine di ciascun set non avete dubbi, allora passate al successivo. Se avete dubbi, rivolgetevi al docente per chiarimenti.

PRIMO SET: assegnare il nome sistematico IUPAC ai seguenti composti, applicando le regole 1,2,3,4,5,6

SECONDO SET: assegnare il nome sistematico IUPAC ai seguenti composti, applicando le regole 1,2,3,4,5,6,7

NB: I numeri cui si fa riferimento nella traccia di ciascun set sono quelli usati nel Bruice, ultima edizione.
Notate come, man mano che aggiungiamo regole, non dobbiamo dimenticare quelle precedenti.

Seguiranno altri esercizi…

Introduzione alla nomenclatura sistematica IUPAC


Il primo impatto con le regole di nomenclatura IUPAC può essere difficile, ma dobbiamo assolutamente conoscere questo sistema che ci permette di evitare di imparare a memoria migliaia e migliaia di nomi di composti organici.
Cerchiamo di esercitarci insieme in maniera graduale.

Occorrente: libro (in particolare Bruice), carta e penna, tanta pazienza e la totale attenzione…

Suggerimento: seguire l’ordine con cui gli esercizi sono presentati.

Vedrete che sul libro le regole sono numerate. I seguenti gruppi di esercizi devono essere svolti applicando le regole indicate nella traccia. Prima di svolgerli, leggete e capite bene le regole in questione. Se alla fine di ciascun set non avete dubbi, allora passate al successivo. Se avete dubbi, rivolgetevi al docente per chiarimenti.

PRIMO SET: assegnare il nome sistematico IUPAC ai seguenti composti, applicando le regole 1 e 2

SECONDO SET: assegnare il nome sistematico IUPAC ai seguenti composti, applicando le regole 1, 2, 3 e 4

TERZO SET: assegnare il nome sistematico IUPAC ai seguenti composti, applicando le regole 1, 2, 3, 4 e 5

NB: I numeri cui si fa riferimento nella traccia di ciascun set sono quelli usati nel Bruice, ultima edizione.
Notate come, man mano che aggiungiamo regole, non dobbiamo dimenticare quelle precedenti.

Seguiranno esercizi sulle regole 6/7…

CdL Scienze Biologiche – Risultati Prova scritta del 10/10/2022


Di seguito sono riportati i risultati della prova in oggetto. In verde è indicato lo studente che ha superato la prova scritta. In giallo è indicato l’unico studente che ha superato CON RISERVA (voto <18). Questi studenti sono ammessi all’esame orale.

Per tutti gli altri studenti la prova si intende NON superata:
in nero è indicata una insufficienza gravissima (<6).
Si ricorda che i voti sono espressi in trentesimi!

Gli studenti ammessi all’orale, potranno sostenere la prova orale giovedì 13/10 alle 16:45


Tutti coloro che hanno sostenuto la prova potranno prenderne visione prenotandosi per il ricevimento e/o fissando appuntamento con il docente.

Acidi e basi II


1) Scrivi i prodotti dele seguenti reazioni acido-base e indica la direzione dell’equilibrio

2) Metti i seguenti composti in ordine di basicità crescente

3) Rispondere ai seguenti quesiti:

a) A quale valore di pH la concentrazione della forma basica di un composto con pKa 6.2 è 100 volte maggiore rispetto alla forma acida?

b) A quale valore di pH la concentrazione della forma acida di un composto con pKa 3.4 è 10 volte maggiore rispetto alla forma basica?

c) A quale valore di pH il 50% di un composto con pKa 7.2 si troverà in soluzione nella forma basica?

4) Per ciascuno dei seguenti composti, scrivi la forma predominante a pH 3; 6; 10; 14

CH3CH2OH (pKa= 15,9)

CH3COOH (pKa= 4,8)

CH3CH2NH3+ (pKa= 11,0)

(pKa=10)

5) Dire quale atomo nella seguente molecola può essere più facilmente deprotonato

Struttura elettronica e legame; acidi e basi

1) Completare le seguenti strutture, aggiungendo coppie solitarie o legami multipli. Poi, calcolare le cariche formali di tutti gli atomi ad esclusione dell’idrogeno.

2) Scrivere le strutture di Lewis degli ioni ipoclorito, clorito, clorato, perclorato

3) Quella qui riportata è la struttura del tassolo, una molecola di origine vegetale dotata di attività antitumorale.

Taxolo - Wikipedia

a) Disegnare tutte le coppie solitarie presenti sugli atomi

b) Individuare tutti i carboni ibridati sp2

c) Individuare tutti gli atomi di ossigeni ibridati sp3

d) Dire come è ibridato l’atomo di azoto

e) Dire in che orbitale di trova la coppia solitaria dell’atomo di azoto

f) Dire in quali orbitali si trovano le coppie solitarie degli atomi di ossigeno ibridati sp2

3) Quella qui riportata è la struttura della vitamina C

a) Individuare il legame C-C più corto

b) individuare gli atomi di ossigeno ibridati sp3

c) dire quali orbitali molecolari danno luogo al doppio legame C=O e quali orbitali atomici/ibridi sono usati per formare tali orbitali molecolari

d) dire quanti atomi di idrogeno in tutto sono presenti nella molecola

e) individuare gli atomi di carbonio ibridati sp2

f) qual è l’idrogeno più acido in questa molecola?

5) Quali sono ibridazione, geometria e angolo di legame di un carbonio carbocationico?

6) Che cosa si intende per orbitale di antilegame?

7) Quali orbitali si formano per sovrapposizione assiale di 2 orbitali sp3 ? Disegnare questi orbitali e mostrarne le differenze in energia su un grafico (confrontandoli anche con gli orbitali sp3).

8) Mettere i seguenti composti in ordine di acidità crescente e motivare la scelta:

a) CH3CH2CH2SH b) CH3CH2CH2NH2 c) CH3CH2CH2OH d) CH3CH2CH2CH3

9) Mettere i seguenti composti in ordine di acidità decrescente e motivare la scelta:

a) CH3CH2CH2COOH b) CH3CH2CHFCOOH c) CH3CH2CF2COOH

d) CH3CHFCH2COOH e) CH3CHBrCH2COOH f) CH3CH2CH2CH2OH

10) Dire, per ciascuno dei seguenti composti, se sono o meno polari

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