Chimica Organica SAF
In vista della quarta prova intercorso che si terrà mercoledì 1° giugno alle ore 15 in AULA L
alcuni proemi per esercitarvi




Università degli Studi della Campania "Luigi Vanvitelli"
In vista della quarta prova intercorso che si terrà mercoledì 1° giugno alle ore 15 in AULA L
alcuni proemi per esercitarvi




Esercizio n.1
Denominate le seguenti molecole secondo le regole del sistema di nomenclatura IUPAC

Esercizio n.2
Convertite i seguenti nomi nelle corrispondenti strutture molecolari. Dopo averlo fatto, controllate se il nome di ciascuna molecola che vi è stato fornito qui è in accordo con le regole IUPAC di nomenclatura. Se non lo è denominate la molecola in modo corretto.
A 2,3,4-trimetil-4-butileptano
B 2-metil-3-propilpentano
C 5-(1,1-dimetilpropil)nonano
D 4-ter-butil-5-isopropilesano
E 4-(2-etilbutil)decano
F 2,4,4,trimetilpentano
G 4-sec-butileptano
H isoeptano
I 2,2-dimetilpentano
Esercizio n.3
Denominate i seguenti cicloalcani secondo le regole del sistema di nomenclatura IUPAC

Esercizio n. 1
Assegnate il nome IUPAC, comprensivo di stereochimica, a ciascuno dei seguenti composti:

Esercizio n. 2
La micomicina è un antibiotico diffuso in natura e ha la seguente struttura:

La micomicina è otticamente attiva. SCrivete le formule di struttura degli enantiomeri spiegando anche l’origine dell’attività ottica.
Esercizio n. 1
Assegna il nome IUPAC ai seguenti composti

Esercizio n. 1
Assegnare il nome IUPAC, comprensivo di stereochimica, ad ognuna delle seguenti molecole:

Esercizio n. 2
Per ciascuna delle seguenti coppie di strutture, indicate la relazione stereochimica esistente tra i due composti.

Esercizio n. 3
Disegnate le rappresentazioni strutturali di ciascuna delle seguenti molecole. Controllate che la vostra formula strutturale mostri chiaramente la configurazione allo stereocento.
a) (R)-3-bromometilesano
b) (3R,5S)-3,5-dimetilpentano
c) (2S,3S)-2-bromo-3-metilpentano
d) (S) 1,1,2-trimetilciclopropano
e) (1S,2S)-1-cloro-1-trifluorometil-2-m3tilbutano
f) 1R,2R,3S)-1,2-dicloro-3-etilciclopentano
Esercizio n. 4
Scrivete tutti i possibili stereoisomeri dei seguenti composti

Esercizio n. 1
Assegna il nome ai seguenti composti


Esercizio n. 2
Assegna il nome IUPAC ai seguenti monoterpeni:

“Enriching lives, opening minds“
L’ERASMUS è un programma dell’Unione Europea che permette a studenti universitari di intraprendere un periodo di studio in un’Università straniera. È una grandissima opportunità per aprire la mente e fare esperienze importanti per la formazione universitaria e non solo! Infatti, affrontata con impegno e consapevolezza, è un’esperienza che arricchisce non solo il bagaglio culturale fatto di conoscenze e competenze, ma anche quello personale!
L’Università degli Studi della Campania “Luigi Vanvitelli” vi offre questa possibilità, ma come sempre la vostra formazione è soprattutto nelle vostre mani! Vi chiediamo quindi di contribuire al miglioramento del nostro servizio compilando il seguente sondaggio:
Sarà possibile rispondere fino alle 18:00 di venerdì 27 maggio.
Le risposte saranno raccolte in forma anonima, ma è stato predisposto un campo da compilare solo per chi volesse rivelare la propria identità e le informazioni di contatto.
Per informazioni e qualsiasi problematica relativa all’ERASMUS è possibile contattare la Prof. Monica Scognamiglio (monica.scognamiglio@unicampania.it)
Non molto tempo fa vi è stato proposto un questionario sul Corso di Chimica Organica. Il questionario era rivolto a tutti gli studenti in debito dell’esame. Grazie alle 46 persone che hanno risposto.
Vi riporto qui i risultati, con qualche commento su alcuni punti.
Dal sondaggio si evince che solo pochi di voi hanno sfruttato fino ad ora la possibilità del ricevimento, ma alcuni sostengono di aver bisogno di feedback sugli esercizi del libro o del blog. Il ricevimento è una buona occasione per averlo e per discutere delle difficoltà che incontrate nello studio della chimica organica. Inoltre, per quanto riguarda quelli del blog, vi ricordo che è possibile commentare i post e discutere gli esercizi direttamente sul blog.
Dal sondaggio è anche emerso che praticamente tutti vorrebbero avere la possibilità di seguire un “corso” di recupero. A tal proposito, vi annuncio che, dopo la conclusione dei corsi del secondo semestre, ci saranno degli incontri dedicati. Il calendario sarà stilato e reso disponibile al più presto.
Chi è interessato (e mi rivolgo qui anche a chi non ha compilato il sondaggio, ovviamente) dovrà prenotarsi utilizzando il seguente link PRENOTAZIONE che sarà attivo per una settimana a partire da ora. Vi esorto a inserire le informazioni corrette, soprattutto per quanto concerne l’email di contatto.
Dopo la chiusura delle prenotazioni, sarete invitati a svolgere un test preliminare online che prevederà anche un’area commenti e che servirà a stilare il programma delle esercitazioni sulla base delle vostre esigenze.
Intanto, sottolineo che per partecipare a questi incontri in maniera fruttuosa è necessario aver studiato e avere l’intenzione seria di colmare eventuali lacune. In assenza di impegno e dedizione da parte vostra, nessun numero di esercitazioni e nessuna strategia messa in atto dal docente funzionerà.
Intanto, vi consiglio di dare un’occhiata qui: Pronti per l’esame?
DI SEGUITO SONO RIPORTATI I RISULTATI DELLE DUE PROVE INTERCORSO SOSTENUTE E DELLA PROVA DI RECUPERO.
La media dei risultati rappresenta il voto di ammissione alla penultima prova intercorso.

Nell’ambito di ogni raggruppamento valutativo (vedi leggenda) le posizioni più alte indicano un voto migliore nell’ambito del range (deducibile dalla leggenda)
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