ChemisTree (9)
Abeti e «armi chimiche»

Università degli Studi della Campania "Luigi Vanvitelli"
Abeti e «armi chimiche»

Data l’assenza di appuntamenti di ricevimento disponibili prima del 19/12, sarà possibile prenotare il ricevimento via email.
Gli studenti interessati sono invitati a contattare la docente e ad indicare già una/più data plausibili, in modo da poter poi ricevere eventuale conferma in caso di disponibilità.
Una volta studiate le reazioni degli alogenuri alchilici e degli alcoli e dopo aver svolto gli esercizi, sarà possibile rispondere al seguente questionario in preparazione all’esercitazione che si terrà giovedì alle 14:00 (non più alle 15)
Questo questionario di chiuderà mercoledì sera alle 18:00
Raccomando a tutti la compilazione del questionario, in modo da mettere in evidenza problemi e lacune da colmare.
NB: se ci sono argomenti proprio non chiari, possono essere indicati utilizzando lo stesso form. Se necessario, si provvederà a riprenderli giovedì a lezione.
SI PREGA DI RISPONDERE SOLO IN RELAZIONE AGLI ARGOMENTI OGGETTO DEL QUESTIONARIO
Al seguente link, troverete gli esercizi della III prova svolti: https://drive.proton.me/urls/WTM56QJT0G#1028SLowmb4Y
Le tracce sono disponibili in calce al seguente post: https://chimicaorganicadistabif.com/2025/12/04/cdl-scienze-biologiche-risultati-terza-prova-intercorso-e-ammissione-alla-quarta-prova-4/
Quando conoscere la stereochimica è vitale

Alberi di Natale in pericolo-questione di chimica

Regolamento:
A seguito della reazione di disidratazione di un alcol SECONDARIO di formula C12H22O, si ottengono tre alcheni che poi, a seguito di una reazione di ozonolisi e successivo trattamento con dimetilsolfuro, danno i seguenti prodotti:

Proporre la struttura dell’alcol di partenza
Carica la tua risposta seguendo il link seguente (clicca su “answer”)

Qui è possibile scaricare la dispensa che ogni studente dovrà studiare e avere con sè in laboratorio:
Per il meccanismo di reazione, far riferimento al libro (vedere “sostituzione nucleofila acilica”)
Aromi natalizi – «semi» di coriandolo

1) Disegnare la formula di struttura per il prodotto di ogni reazione SN2.

2) Disegnare la formula di struttura per il prodotto di ogni reazione SN1 (se avviene).

3) L’1-cloro-2-butene in acqua dà una miscela di 2-buten-1-olo e 3-buten-2-olo (racemo). Proporre un meccanismo che spieghi la loro formazione.
4) Indicare come si potrebbero sintetizzare i seguenti composti a partire da un alogenuro alchilico e da un nucleofilo.

5) Scrivere il prodotto principale delle seguenti reazioni:

6) Scrivere un meccanismo di reazione che spieghi le seguenti trasformazioni. Motivare la formazione dei prodotti mostrati in a e b come prodotti principali delle reazioni in questione.

7) Scrivere la struttura e il nome IUPAC di tutti i possibili prodotti ottenuti dalla reazione E2 del (3R)-3-bromo-3-metilottano
8) Scrivere i prodotti delle seguenti reazioni E2 (se avvengono) ed indicare, in caso di formazione di più prodotti, quale sarà quello principale

9) Scrivere i prodotti principali delle seguenti reazioni:

10) La velocità della seguente reazione è 1000 volte maggiore in DMSO che in metanolo. Spiegare questa differenza di velocità:

11) Scegliere quale membro di ciascuna coppia reagisce più velocemente in una reazione SN1?
a) 1-clorobutano o 2-cloro-2-metilpropano
b) 2-cloro-2-metilpropano o 2-bromo-2-metilpropano
12) Ordinare secondo reattività descrescente in eliminazione E2 i seguenti composti:

13) Quale dei seguenti composti reagirà più velocemente in una E2?

14) Il diastereoisomero A del (+)-2-cloro-3-metilpentano e il diastereoisometo B del (-)-2-cloro-3-metilpentano reagiscono in una reazione E2 quando scaldati in piridina. A darà come prodotti (2E)-3-metil-2-pentene e (3S)-3-metil-1-pentene; B darà come prodotti (2Z)-3-metil- 2-pentene e (3S)-3-metil-1-pentene.
a) Proporre la struttura di A e B
b) spiegare perchè A converte stereoselettivamente nell’alchene E, e B nell’alchene Z
c) quale alchene è il prodotto maggioritario della reazione?
15) Scrivere il prodotto principale delle seguenti reazioni, specificando il meccanismo più probabile per la sua formazione

16) La reazione del composto mostrato in figura con una base forte, come il metossido di sodio, non produce come prodotti di eliminazione cicloseni sostituiti in quantità apprezzabile. D’altra parte, la solvolisi in metanolo dà una miscela di prodotti, incluso il cicloesene sostituito. Spiegare queste osservazioni.

17) Scrivere i prodotti principali delle seguenti reazioni:

18) Scrivere i prodotti ottenuti trattando il seguente composto con acido solforico a caldo

19) La disidratazione acido-catalizzata del 2-metilciclopentanolo fornisce tre alcheni: 3-metilciclopentene, 1-metilciclopentene e metilenciclopentano. Proporre un meccanismo che ne spieghi la formazione e dire quale sarà il prodotto principale.
20) Per il 3-bromo-2-butanolo esistono due coppie di enantiomeri [A (R,R) e B (S,S); C (R,S) e D (S,R)], diastereoisomere tra loro. Quando uno tra gli enantiomeri A o B viene trattato con HBr si ottiene solo il 2,3-dibromobutano racemo, senza traccia dell’isomero meso. Quando l’enantiomero C o D viene trattato con HBr si ottiene il 2,3-dibromobutano meso, senza traccia del 2,3-dibromobutano racemo. Giustificare queste osservazioni sperimentali.
21) Come sintetizzeresti i seguenti composti mediante sintesi di Willliamson? Mostrare condizioni e meccanismo di reazione.

22) Disegnare le strutture dei composti A-E (NB: il passaggio 2 della seconda reazione è un’alternativa a trattamento con perossido di idrogeno e acqua)

23) Proporre un meccanismo per le seguenti reazioni:

24) Indicare quale alcol delle seguenti serie a-d subisce la reazione di disidratazione più rapidamente se riscaldati in presenza di acido fosforico.

25. Scrivere i prodotti principali o le condizioni delle seguenti reazioni, indicando la stereochimica quando opportuno

Sigle utilizzate
DMF= Dimetilformammide
DMSO= Dimetilsolfossido
THF= tetraidrofurano
Et=etile
Me=metile
t-Bu=terz-butile
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