Training III…

Le domande che seguono possono essere utili per capire se ci sono alcune parti del programma su cui ci sono ancora dei dubbi. Attenzione: le domande non sono certamente esaustive dato che non coprono tutti gli argomentii…e a breve altre saranno pubblicate. In ogni caso, potete utilizzarle per fare un controllo della vostra preparazione su alcuni argomenti. Se avete difficoltà a rispondere ad alcuni quesiti, è probabilmente il caso di approfondire quegli argomenti.
- Sintetizzare 2-etil-2-esenale utilizzando l’1-butene come unica fonte di atomi di carbonio. Mostrare la strategia e il meccanismo.
- Quale sarà il prodotto che si ottiene trattando l’aldeide in 1 con sodio boro idruro? Mostrare il meccanismo della reazione. Quale sarà invece il prodotto che si ottiene mediate idrogenazione catalitica con H2/Pd?
- Considerando il prodotto dell’idrogenazione catalitica dell’esercizio 2, quale/i sarà/saranno gli idrogeni più acidi nella molecola? Perchè?
- Qual è l’ibridazione di un carbonio carbanionico? E di un carbonio carbocationico? E di un carbonio radicalico?
- Quali fattori stabilizzano un carbonio radicalico?
- I gruppi alchilici stabilizzano i radicali nello stesso modo in cui stabilizzano i carbocationi. Ciononostante, le differenze nelle stabilità relative dei radicali sono molto inferiori rispetto a quelle di carbocationi. Spiegare perchè.
- Che cosa si intende per orbitale di antilegame?
- Che cosa si intende per LUMO? E HOMO?
- Descrivere gli orbitali molecolari dell’1,3-butadiene e spiegarne la stabilità
- Il benzene è caratterizzato da una energia di delocalizzazione insolitamente grande, tanto che non va incontro a reazioni di addizione che avvengono normalmente a carico degli alcheni. In che modo è possibile ottenere il bromobenzene a partire dal benzene?
- Il bromo è un sostituente debolmente disattivante ed è orto/para orientante. Spiegare perchè.
- Partendo ancora dall’1-butene, quale sarà il prodotto della reazione con HBr?
- A partire dal prodotto in 12, quale sarà il composto principale ottenuto dalla reazione con lo ione etossido?
- E con lo ione acetato?
- Quale sarà il prodotto della reazione del composto ottenuto in 14 con un eccesso di acqua e catalisi acida?
- In che modo un acido aumenta la velocità di idrolisi di un estere?
- Elencare i derivati degli acidi carbossilici in base alla reattività crescente in una reazione di sostituzione nucleofila acilica. Motivare la risposta.
- Il gruppo carbossilico viene ridotto da litio alluminio idruro. Mostrare il meccanismo.
- Immaginiamo di avere un composto bifunzionale in cui c’è sia un gruppo estereo sia un gruppo chetonico e di voler ridurre solo il gruppo estereo. Come è possibile procedere?
- Che cosa si intende per reazione chemoselettiva?
- A partire dal ciclopentanone, mostrare il prodotto della reazione con un’ammina primaria in presenza di tracce di acido.
- Perchè per poter sintetizzare un’immina a partire da un chetone e da un’ammina primaria è necessario far avvenire la reazione ad un determinato valore di pH? Perchè il controllo del pH è cruciale?
- Descrivere la reattività di aldeidi e chetoni.
- Aldeidi e chetoni possono andare incontro a reazioni di condensazione aldolica. In che condizioni?
- Fare un esempio di condensazione aldolica nei sistemi biologici.
- Fare un esempio di addizione aldolica nei sistemi biologici
- Classificare il glucosio.
- Scrivere il D-glucosio e mostrare la ciclizzazione in soluzione acquosa. Disegnare le proiezioni di Haworth dei due anomeri ottenuti.
- A cosa ci riferiamo quando parliamo di carboidrati? E di alfa-amminoacidi? E di lipidi?
- Assegnare il nome IUPAC comprensivo di stereochimica al seguente composto:
