Chimica Organica-DiSTABiF

CHECKLIST 1:

Conoscenza approfondita e critica di tutti gli argomenti elencati in dettaglio nel programma del corso (Syllabus). Per lo studio, fare riferimento al libro di testo e al materiale didattico messo a disposizione degli studenti sul blog.

CHECKLIST 2:

Dopo aver ripetuto tutti gli argomenti del corso, verificare di aver acquisito le seguenti abilità e competenze trasversali:

Abilità e competenze di base

• nomenclatura dei composti inorganici (sali, ossidi, idrossidi, idracidi, ossiacidi, idruri)
• concetto di acidi e basi (Brønsted-Lowry e Lewis)
• concetto di ibridazione degli orbitali atomici (con particolare riferimento sp³, sp², sp, sp³d, sp³d²)
• rappresentare le strutture di Lewis
• disegnare le frecce ricurve per rappresentare i movimenti di coppie di elettroni o di elettroni singoli
• rappresentare le strutture limite di risonanza
• termodinamica delle reazioni
• cinetica delle reazioni
• legami chimici e forze intermolecolari

Abilità e competenze fondamentali

• regole di nomenclatura dei composti organici
• stereochimica dei composti organici
• modelli molecolari per rappresentare le strutture tridimensionali delle molecole organiche
• interconversione delle differenti rappresentazioni degli stereoisomeri (strutture tridimensionali, strutture a cavalletto, proiezioni di Newmann, Proiezione di Fischer, ecc)
• diagrammi di energia potenziale di sistemi oggetto di studio (reazioni, conformazioni, ecc)
• distribuzione degli elettroni negli orbitali molecolari
• nucleofili ed elettrofili: formazione di nuovi orbitali molecolari
• regioselettività, stereoselettività e stereospecificità delle reazioni organiche
• influenza degli effetti induttivi, effetti di risonanza e iperconiugazione sulla stabilità, reattività e proprietà delle specie organiche
• intermedi organici (carbocationi, carbanioni, radicali, carbeni)
• rappresentazione degli stati di transizione
• prodotti cinetici e termodinamici
• ossidoriduzioni in chimica organica
• struttura e reattività dei gruppi funzionali
  • reazioni di addizione (a. elettrofila, a. nucleofila e a. radicalica)
  • reazioni di sostituzione (S_N2, S_N1, s. nucleofila acilica, s. elettrofila aromatica, s. nucleofila aromatica)
  • reazioni di eliminazione (E1, E2, E1cb)
  • reazioni di accoppiamento (a. radicalico, a. metallo-catalizzato)
  • reazioni di riarrangiamento
  • reazioni di ossidazione e riduzione
  • reazioni di condensazione

Abilità e competenze specifiche

• nomenclatura di composti polifunzionali
• nomenclatura dei composti biciclici
• nomenclatura dei composti eterociclici
• teoria della perturbazione degli orbitali molecolari (HOMO, LUMO)
• introduzione, interconversione, modifiche di gruppi funzionali (mappe delle reazioni organiche)
• progettazione di sintesi di composti organici
• approccio retrosintetico (disconnessioni, sintoni, equivalenti sintetici)
• protezione dei gruppi funzionali
• biomolecole: struttura e sintesi

CHECHLIST 3:

Essere capaci di discutere (possibilmente usando un linguaggio corretto) sulle diverse tematiche del programma e sulle competenze e abilità acquisite in maniera chiara, diretta e approfondita.

SVOLGIMENTO DELL’ ESAME

L’esame sarà svolto alla lavagna, salvo eccezioni debitamente documentate. Le fasi dell’esame orale sono varie e le discussioni spazieranno sulle competenze e abilità di base, fondamentali e specifiche relative all’argomento trattato. Le prime due fasi sono propedeutiche alle successive

1. nomenclatura di un composto polifunzionale*
2. determinazione della stereochimica dei centri stereogenici presenti*
3. discussione sulla teoria alla base di un argomento del programma
4. meccanismo di una reazione
5. sintesi di un composto organico
6. biomolecole, composti eterociclici
7. discussione sugli aspetti teorici di una esperienza di laboratorio

* lacune su questi argomenti, così come su abilità e competenze di base, non consentiranno di proseguire l’esame orale

Tutto il materiale qui citato può essere visionato accedendo alla pagina https://chimicaorganicadistabif.com/blog/farmacia/chimica-organica/

CRITERI DI ATTRIBUZIONE DEL VOTO D’ESAME

Per conoscenza, di seguito trovate i criteri di attribuzione del voto d’esame, estratti dal regolamento didattico (che è possibile consultare, per intero, alla pagina dedicata al Corso di Laurea sul sito del Dipartimento)

Saranno pubblicati, in questa sezione, dei set di argomenti come esempi di domande d’esame e dei facsimili de

i prove scritte